【本報訊】近日，台灣小學六年級語文課本出現「水泄不通的掌聲」這種句型——「就在水泄不通的掌聲之中，英雄被他祖母抓個正著，邊挨打邊求饒」，這樣的用法讓有關「無恥課綱」的話題在台灣島內再度被吵得沸沸揚揚。
根據台教育部門語文辭典的定義，「水泄不通」又寫作「水洩不通」，這句成語出自《三國演義》，是指連水都無法流通，用在形容掌聲確實突兀。
這段課文出自醫生作家侯文咏《夢幻全壘打》一文，叙述主角愛打棒球，祖母卻要他多唸書，某天打出全壘打，卻在「水泄不通」的掌聲中，被祖母抓個正著狠揍一番的趣事。
文章是以小學兒童的筆觸，透過頑童眼光所呈現出來溫馨、活潑、風趣、動人的世界，當中成語誤用、錯置的安排，自然無傷大雅；「但是，拿這種文章來做為六年級的語文教材？」他建議，出版社選文時應注意，或者多加說明。
有家長反映，孩子的課本中竟出現「水泄不通的掌聲」，讓他們直呼根本看不懂。有島內網民諷刺道，「『絡繹不絕』都比『水泄不通』合理，『經久不息』『掌聲雷動』才是正常的吧」，「果然是『罄竹難書』的課綱」。也有網民提到，「侯文咏是故意誤用的，其實是詼諧的用法，不須苛責，但作為教材就必須說明清楚，以免誤人子弟」。
當其他地區都在大力推進民眾的語文能力時，台灣年輕一代的中文能力卻在台當局教育政策的引導下，節節下降。有小學老師坦言，已有不少小學生出現誤用成語的情形，例如「老師今天穿得美輪美奐」「你的歌聲音容宛在」，讓他們哭笑不得。島內知名作家張曼娟此前成立「張曼娟小學堂」，長期接觸教育第一線，近年深感台灣社會整體中文能力逐漸衰退：詞彙亂用、錯字連篇，補習班以模板公式抹殺孩子的情感與表達，許多人不再閱讀，種種現象都令人憂心。【編輯：陳康】
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