企業培訓依據培訓體系建設的完善程度，將發展和完善過程分為五個階段。
第一階段：培訓意識的起步階段
處於這個階段的企業，往往是成長型企業，企業的管理者或是受外部環境的影響，或是因為企業遇到棘手的問題，才意識到培訓的需要。於是，培訓負責人考察培訓市場，選用一些市場流行的課程。培訓目的是為了解決企業眼前遇到的棘手問題，比如服務意識不強或銷售技能欠缺等。
第二階段：培訓規劃的意識階段
企業培訓負責人開始意認識到，培訓是提高員工素質的一種投資行為，所以開始有意識地，根據企業全年的經營活動、及其規律制定年度培訓計劃，但因為缺乏專業培訓的工作人員，無法系統思考培訓需求。
第三階段：企業和員工的結合階段
在管理逐漸規範的公司裡，擁有自己崗位職責說明書，或崗位能力素質要求，於是，企業開始以此作為培訓需求分析的依據。通過找「差距」，來確定培訓對象和培訓需求，以至確定培訓內容。培訓工作人員有意識地，將培訓活動和員工個人職業發展規劃聯繫起來，保證培訓效果。
第四階段：企業培訓的內化階段
企業開始意識到，職場培訓活動需要對症下藥。這種課程定製是通過諮詢方式來實現，以達到針對不同的培訓對象和培訓內容，開發內化的培訓課程，用企業或行業案例講授課程。培訓成為管理者的管理工具、和與員工溝通方法之一。
第五階段：企業人才的培養階段
在知識經濟時代，人材培養系統已成為企業的一種核心競爭力。這個階段具有一個顯著的特徵，就是人材培養系統和人力資源管理中的績效考核、人員的選拔晉升等相關環節緊密聯繫，相輔相成，互相促進。
通常情況下，企業培訓體系的發展，是隨企業的發展不斷升級和完善，隨着企業培訓系統階段的提升，實施的難度和複雜程度就越大，與此同時，培訓為企業增強綜合競爭力的貢獻也越大。
