示威者憑什麼受尊重?
你為什麼要蒙面呢?蒙了面還要責怪別人假扮你、嫁禍你,不是證明你自己無知嗎?你不是說有心理準備為香港民主犧牲生命嗎?你既然連死都不怕,怎麼還害怕別人認出你?
老師們應該懺悔
老師們,你們明天出來遊行,以聲援你們心愛的學生是嗎?但我認爲你應向全港學生的父母道歉和懺悔更適合。
暴亂失控 責在高官
香港的暴動已經到了失控的階段。失控在於兩方面:
珍惜香港 停止暴力
過去數月,示威遊行演變為極端暴力和衝突事件,近日的暴力程度更明顯升溫。激進示威者每每在不同地點非法集結,肆無忌憚作出破壞和攻擊,衝擊法治,破壞社會安寧,大大影響市民的日常生活,窒礙商業活動。這些違法行為令人髮指,香港正處於嚴峻的情況。
香港衰退無可避免
看來香港的衰退和淪落(the fall of Hong Kong)不但無可避免,也將難以復元(inevitable and irreversible)。沒有人可以阻止港人繼續走他們的自毀之路,一如沒有人可以阻止花兒凋謝和太陽下山。這不是絕望,而是面對現實。
平亂制暴 首清根源
已經持續了3個多月的香港暴亂不但絲毫沒有平息下來的跡象,更出現了暴力不斷升級及擴大的明顯趨勢。毫無疑問,特首林鄭月娥的顢頇無能與警務處處長盧偉聰的怯懦無能,正是助長惡勢力不斷向全社會縱深蔓延的第一原因。
頂住亂局 全靠三萬警察
臨時警務處副處長(特別職務) 劉業成
處理廚餘 創新「消化」
幾個月前,網誌題為「廚餘回收:中央處理 發電為本」,簡介了香港廚餘回收的新里程及大圖像,一方面減堆填區壓力,另一方面添本地可再生能源,一舉兩得!
政治孌童癖
一個教師如果被揭發有孌童癖甚至被舉報有傷害兒童的行為,即使他未犯上刑事罪行,我相信,作為校長、辦學團體以至教育局,都有責任把這危險教師逐離教育崗位,令他遠離兒童,因為保護孩子是做教育的基本條件。
專業理順課程 提升教材質素
學校課程檢討專責小組於二○一九年六月底發表諮詢文件,就中、小學課程的多個重要範疇提出六大方向性建議,諮詢公眾意見。